Sekolah Pembaharu Muda

Sepanjang tahun 2011, kru Young Changemakers Ashoka berkesempatan untuk berkolaborasi bersama 50 guru dari kurang lebih 60 sekolah se pulau Jawa dalam program Sekolah Pembaharu Muda.  Jejaring  guru  yang dibangun meliputi wilayah  Bandung, Bekasi (Ikatan Guru Indonesia), Yogyakarta (Sekolah dari jaringan Muhammadiyah) dan Jawa Timur (Surabaya, Gresik, Malang, Tulungagung, Jombang).

Apa sih Sekolah Pembaharu Muda (SPM) itu? Sederhananya SPM adalah inovasi proses pendidikan yang dikembangkan oleh guru dan sekolah, agar siswa mampu mengenal dan merasakan berbagai isu sosial di sekitarnya, lalu difasilitasi untuk mengembangkan gagasan sosial bagi masyarakat. 

Mengapa ada program SPM? Karena kami percaya Sekolah merupakan sistem strategis dalam memfasilitasi siswa untuk berkontribusi bagi masyarakat di sekitarnya, dimana terdapat guru dan sistem yang menjadi potensi untuk mendorong lebih banyak Pembaharu Muda di masyarakat.

Bagaimana program SPM berkembang? Kami mengidentifikasi dan mengundang rekan-rekan guru yang berminat untuk bergabung dalam gerakan SPM, lalu memberikan support peningkatan kapasitas melalui workshop, mendampingi para guru untuk mengimplementasikan inovasi proses belajar bersama siswa, mempertemukan tim siswa yang mengembangkan gagasan sosial dengan peer mentor, serta memberikan dukungan dan apresiasi kepada siswa yang berhasil menunjukkan dampak sosial positif bagi masyarakat. 

Karena kami membangun gerakan dan  sistem, kami melibatkan guru-guru yang berhasil melahirkan changemakers di sekolahnya, untuk menjangkau dan mendampingi sekolah lain, mengajak guru lain untuk mengembangkan proses inovasi pendidikan bagi siswa. 

Dari pilot project tahun 2011,  lebih dari 60 aplikasi Young Changemakers yang masuk lahir dari jejaring sekolah pembaharu, menunjukkan rata-rata 1 sekolah berhasil mendorong 1 siswa untuk membentuk satu tim dan mengembangkan gagasan sosial bagi masyarakat.  sebanyak 15 dari 22 Young Changemakers terpilih adalah siswa yang masih duduk di bangku SMU, 13 diantaranya terfasilitasi oleh guru pembaharu di jaringan SPM. 

Dari hasil tersebut kami optimis bahwa kedepan SPM akan terus berkembang, mendorong lebih banyak guru melahirkan beragam inovasi proses edukasi, melahirkan lebih banyak Young Changemakers, dan yang paling penting adalah menyambungkan sekolah dengan masyarakat sekitarnya. 

Apakah anda seorang guru yang ingin mengembangkan proses inovasi pembelajaran bagi siswa dan masyarakat? Apakah disekitar anda terdapat guru dan sekolah yang memiliki komitmen untuk mendorong siswanya aktif berkembang di masyarakat? Rekomendasikan guru dan sekolah tersebut ke email ycm@ashoka.or.id, ketik nama guru, kontak, email, profil singkat sekolah.


Informasi lebih jauh tentang Sekolah Pembaharu Muda dapat didownload disini.  

Beberapa kegiatan SPM:

SPM mendorong siswa untuk berinteraksi langsung dengan masyarakat

SPM memfasilitasi guru untuk mengembangkan inovasi pembelajaran bagi siswa

SPM mengembangkan jejaring guru inovatif dan pencerah proses edukasi

Ria dan tim Jamban BSJ SMPN 11 Bandung, hasil binaan guru SPM SMPN 11 Bandung , Ibu Nia Kurniati 

Meet the Fellows: Learn, share and hugs!

 

Pada hari senin-selasa 13-14Februari 2012, kru Young Changemakers berkesempatan untuk belajar bersama 8 Young Changemakers Ashoka, yaitu  Dodi (YCM 2011,OSKA Darahrurat), Dimas (YCM 2011, Kartunet.com , Arlian (YCM 2011 , ZWE School) , Amilia Agustin (YCM 2009, ZW School), Ria (YCM 2011, Jamban BSJ), Dharma (YCM 2010, Small Farming Food Security) dan Retha (YCM 2010, Club Speak). 

Sebagai sebuah keluarga, kami berkesempatan untuk belajar bersama para senior kami , yaitu Fellow Ashoka Indonesia Ginan Koesmayadi (RumahCemara) dan Reggi Kayong Munggaran.  Dari keduanya kami belajar banyak hal dalam mengembangkan social venture. Ginan banyak berbagi mengenai penguatan internal diri, percaya diri dalam mengembangkan kegiatan sosial. Kemenangan terbesar menurut Ginan adalah bagaimana bila seseorang mampu menerima kekalahan dan melakukan refleksi kedepan untuk hal yang lebih baik. 

Tidak hanya berbicara mengenai "The Person", namun Ginan juga menyatakan hal penting yaitu lakukan mulai dari hal kecil, 1 thing 1 day, lakukan apa yang kamu cintai (passion). Dengan passionnya bermain bola, Ginan berhasil mengembangkan gerakan dan program inklusi ODHA melalui bermain bola. Tentunya kita semua tahu bahwa Rumah Cemara tahun kemarin berangkat mewakili Indonesia dalam turnamen sepak bola Homeless People di Paris.  Dengan passionnya, Ginan terpilih menjadi pemain terbaik dalam turnamen tersebut dan juga rumah cemara menduduki peringkat ke 6 dari seluruh tim yang tampil. 

Masuk ke sesi Fellow Reggi, kami banyak belajar tentang perencanaan aksi. Bagaimana strategi memobiliasasi masyarakat untuk mewujudkan perubahan sosial. Pengalaman 12 tahun Regi mendampingi beragam kelompok masyarakat (petani, buruh, masyarakat urban, dll) dibagi dalam sesi ringkas, padat dan sangat inspiratif. Regi telah mensistemasi pengalamannya selama 12 tahun dan menerjemahkan kedalam modul rencana aksi yang sangat bermanfaat bagi para Young Changemakers tersebut. 



Untuk menutup sesi  belajar tersebut seluruh kru Rumah Cemara dan para YCM bersama-sama mengucap "serenity prayer", sebuah doa universal untuk mohon diberi kekuatan, kemampuan untuk menerima dan merefleksikan kapasitas kita sebagai manusia.

Acara dilanjutkan pada malam hari dengan sesi Appreciative Inquiry. Ini merupakan komitmen dari Retha dan Agni dalam berbagi pengalaman sebagai faslitator anak muda selama ini. Mereka berdua bermimpi untuk melihat lebih banyak lagi fasilitator yang memfasilitasi anak muda untuk membuat perubahan sosial bagi masyarakat melalui #kfm , klub fasilitator muda. 

Bertempat di jalan Cihampelas Bandung (kosan Agni), para rombongan memulai sesi Appreciative Inquiry dengan sesi pemutaran film ABCD, discover (eksplorasi kekuatan diri) dan membangun pola komunikasi yang segar, apresiatif satu sama lain.  Pada sesi ini masing-masing partisipan diminta untuk menceritakan 3 hal paling membanggakan selama perjalanan hidupnya melalui media komik (Visual), dan partisipan lain diminta untuk menyimak (mengapresiasi), serta mengidentifikasi hal-hal positif apa yang ada dalam partisipan yang sedang bercerita. 

Sesi dilanjutkan dengan membahas Asset Based Thinking (ABT) dengan 3 pilar : change the way you see your self, change the way you see others, change the way you see situatuion. Juga mengeksplorasi pentingnya mengubah mindset dengan cara kita bertanya kepada orang lain. ABT menekankan kepada eksplorasi dan penghargaan terhadap kekuatan diri yang terus terakumulasi dari waktu ke waktu. ABT juga menekankan pada mindset untuk selalu berpikir positif dalam menghadapi segala tantangan yang ada. 

Pada keesokan harinya setelah bersantap pagi bersama di Bubur Haji Mang Oyo, rombongan bersiap menuju Greeneration Indonesia, tempat belajar bersama YCM Sano (2007) dan rekan-rekan Greeneration Indonesia lainnya seperti dodi dan kak Tian. 







Setibanya di kantor Greeneration Indonesia jalan Kanayakan Bandung, rombongan disambut oleh Dodi, salah satu Founder Greeneration.  Dodi menjelaskan tentang value dan konsep dari Greeneration Indonesia yaitu green attitude green environment dengan konsep seru REACTS : Research- Education, Action-Campaign dan Tools System. Disini rombongan benar-benar belajar bagaimana membangun value yang kokoh dan terintegrasi saat membuat social venture bagi masyarakat.

Sharing kemudian dilanjutkan oleh Sano, YCM 2007 yang sedari lulus kuliah konsisten mengembangkan social enterprise berbasis sustainable development. Disini rombongan belajar banyak hal,mulai dari value individu (membangun visi perubahan) yaitu WISDOM. Kami juga belajar Tips tentang Human Resources dan Team Building (bagaimana membangun venture dengan solid). Tidak cukup belajar hal tersebut, Sano seakan menumpahakan seluruh pengalamannya membangun Greeneration Indonesia dengan berbagi mengenai  strategi keberlanjutan suatu venture sosial. 

Sesi diskusi berlangsung sangat interaktif dan aplikatif, karena masing-masing partisipan mengangkat kasus venturenya (kegiatan sosial) masing-masing. Lewat share satu sama lain, lahirlah ide-ide sustainability social venture konkrit dari masing-masing partisipan. Sesi ditutup dengan pemaparan singkat mengenai business model canvas dan aplikasinya pada social venture.






Akhirnya selesai sudah rangkaian acara meet the fellows, sebuah acara belajar dan berbagi antara keluarga besar Ashoka (YCM, Fellow). Keseluruhan proses berlangsung dengan hangat, santai, namun penuh makna dan menghasilkan jejaring yang semakin kuat diantara para YCM , Fellow dan keluarga besar Ashoka.  Nantikan acara-acara seru seperti ini di lain waktu dan tempat. Seperti kata kak Sano, bila belum tahu siap-siaplah menjadi murid dan mendengar, bila sudah lebih dahulu tahu siap-siaplah menjadi guru dan berbagi.

Salam -  
kontributor : @agni2x

 

 

Selamat Datang Young Changemakers Ashoka 2011!

Ashoka Indonesia mengumumkan 22 anak muda yang bergabung dalam Ashoka Young Changemakers 2011 atas gagasan perubahan yang diinisiasi di Indonesia di bidang kesehatan, anti korupsi, lingkungan, hak asasi manusia, pendidikan dan pemberdayaan ekonomi masyarakat. Young Change Makers menginspirasi kita bahwa “setiap orang adalah pembawa perubahan” .

Lebih dari 231 kandidat berproses pada Ashoka Young Changemakers sepanjang tahun 2011 yang berasal dari berbagai jalur penominasian di antaranya : aplikasi terbuka, program sekolah pembaharu muda (SPM) di 60 sekolah se Jawa,kolaborasi bersama Transparency International-Club SPEAK,  dan searching selection.  Pada awal tahun 2012 Young Changemakers telah berproses bersama 40 kandidat dan 20 Panelis yang terdiri dari para wirausahawan sosial, praktisi korporasi (Boehringer Ingelheim), perwakilan Transparency International, dan akademisi untuk memastikan 22 anak muda terpilih dan bergabung dalam komunitas Young Changemakers.  

Hasilnya sangat membanggakan dan membuat bangsa Indonesia optimis  dengan generasi mudanya, 15 anak muda pembawa perubahan ini berusia remaja (12-18 tahun) atau duduk di bangku SMP & SMA. Apa yang mereka gagas sudah berdampak pada ratusan remaja lain, puluhan sekolah bahkan guru dan orang dewasa. Sisanya, 7 anak muda lain adalah pencetus gagasan sosial berkategori middle up yang sudah berjalan 2-3 tahun dengan dampak yang lebih luas dan sistem yang lebih kuat. 

Para Ashoka Young Changemakers ini telah pula memenuhi 3 kriteria seleksi Ashoka yang meliputi:

1. The idea – Inisiatif di prakasai dan dipimpin oleh kaum muda dan dirancang untuk berkelanjutan secara kelembagaan dan finansial dengan penetapan tujuan jangka pandak dan jangka panjang yang jelas. Apakah inisiatif cukup inovatif? Apakah cukup realistis untuk dilakukan? Dan apakah dapat menginspirasi sesama kaum muda untuk membuat perubahan? 

2. The Social Impact – Gagasan pembaharu muda diharapkan dapat memberikan dampak positif bagi komunitas dan secara nasional berpotensi menunjukkan bahwa kaum muda menjadi sumberdaya masyarakat. Apakah gagasan dapat menjawab permasalahan yang dialami masyarakat? Apakah gagasan berpotensi memberikan perubahan yang nyata bagi masyarakat? Apakah inisiatif cukup sederhana untuk direplikasi?

3. The Person

Applied empathy – apakah motivasi yang dimiliki betul-betul untuk membantu sesama? Apakah kandidat merupakan orang yang bisa dipercaya?

Leadership – Apakah Kandidat mengembangkan kegaitan yang relastis? Bagaimana kandidat mampu memimpin dan gigih menjalankan programnya?

Teamwork – Bagaimana kandidat mampu bekerjasama dengan orang lain, apakah kandidat mampu berkomunikasi efektif dengan anggota kelompoknya?

Penerima penobatan Ashoka Young Changemakers 2011 adalah sebagai berikut:

Gagasan Sosial Kaum Muda bidang Kesehatan & Kesehatan Lingkungan

Wahyu Oktavia (16), Gresik – Mengajak masyarakat untuk kembali meminum minuman sehat lewat produksi jamu dan aktivitas edukasi kepada ibu-ibu dan anak

Ria Putri Primadanty (13), Bandung – Membuat Jamban Bersih, Sehat, Jujur (Jamban BSJ) untuk mencegah kanker serviks pada remaja putri

Arlian Puri Anggraeni (13), Bandung – Mengembangkan Zero Waste Event di Sekolah berbasis partisipasi masyarakat

Devi Aurora (13), Surabaya – Mengajak masyarakat untuk mencegah diabetes dengan membuat Cookies sehat dan warung organic disekolah

Khairunnisa (14), Surabaya – Mempopulerkan kembali makanan tradisional khas gresik menjadi makanan sehat, murah dan praktis bagi masyarakat

Mustari Hamdi (16), Bekasi – Mobilisasi alat penjernih air sederhana bagi masyarakat Bekasi Utara

Cendy Agustin (13), Jombang – Pemantauan dan penginformasian kualitas air sungai Hulu untuk mengajak masyarakat menjaga sungai bersama

Ima Rohmatul A (16), Gresik – Membuat gerakan pacaran sehat dengan edukasi kreatif untuk mencegah kehamilan di usia dini pada teman sebaya

Dody Iswandi Mauliawan (19), Yogyakarta – Mengembangkan sistem donor darah berkelanjutan melalui database-antar-jemput pendonor kepada pasien di bangsal kanker anak

Ridwansyah Yusuf Ahmad (24), Jakarta – Memotivasi keluarga dan anak penderita kanker serta menyediakan informasi kesehatan untuk pengobatan berkelanjutan

Mahfud (17), Jombang – Menjaga mata air di hutan desa Mbeji – Wonosalam melalui penanaman kembali bibit pohon lokal dan aktivitas detektif hutan

Nur Cahyati (17), Surabaya – Memobilisasi agen perubahan lingkungan hidup dari SD, SMP dan SMU di kecamatan Gresik

Pasoari Widiastuti(17), Malang – Melakukan edukasi lingkungan hidup secara berkelanjutan di 23 SD untuk membentuk klub lingkungan hidup di SD kota Malang

Sesario Bayu M (22), Solo – Mewujudkan kampung hijau melalui aktivitas pendampingan pengolahan sampah pada masyarakat

Desi Pusitasari (14), Surabaya – Mendorong perubahan perilaku hidup hijau dan sehat melalui siaran radio hijau di sekolah

Gagasan Sosial Kaum Muda bidang Pendidikan dan pemberdayaan Kaum Muda

Aviandi Adi Nugraha (16), Bandung – Meningkatkan kepercayaan diri dan kontribusi anak panti di masyarakat melalui kegiatan kreativitas seni, teater, music dengan tema lingkungan hidup

Lily Kusuma (19), Surabaya – Mengentaskan buta aksara pada masyarakat berusia 30-40 tahun  melalui metode baca tulis custom dan kreatif

Suniaty (22), Bandung – Meningkatkan integritas, rasa percaya diri serta kreativitas anak melalui rumah edukasi berbasis Budi pekerti-Nasionalisme-lingkungan hidup

Gagasan Sosial bidang Pemberdayaan ekonomi

Sugeng Handoko (23), Yogyakarta – Optimalisasi potensi alam Desa untuk Masyarakat melalui paket wisata api Gunung Purba

Yayut (16), Tulungagung – Mengajarkan keterampilan tata busana kepada anak putus sekolah untuk dapat hidup produktif di tengah masyarakat

Gagasan sosial kaum muda bidang Hak asasi Manusia dan Anti Korupsi

Dimas Prasetyo Muharam (22), Jakarta– Menyediakan ruang berkarya dan berkreasi bagi para penyandang disabilitas melalui media menulis di web dan portal kartunet.com

Hning Cita Langit (16), Jakarta – Mendorong perbaikan kualitas layanan pendidikan warga sekolah dan guru melalui reward guru terbaik

Kegiatan ini bertujuan untuk mendukung para anak muda penggagas inovasi sosial yang berusia 12-25 tahun. Bentuk dukungan yang diberikan antara lain seed funding yang bisa dikembangkan di masa datang, pengembangan kapasitas melalui peer mentor, Coaching bersama Ashoka Fellow (Senior Social entrepreneur) dan akses jejaring dengan program Youth Venture di Ashoka Global. 

Tahun ini Ashoka bekerja sama dengan Boehringer Ingelheim --salah satu perusahaan farmasi multinasional terkemuka asal Jerman dan ClubSPEAK dari jaringan Transparency International Indonesia untuk mengawal gagasan sosial anak muda di bidang kesehatan, anti korupsi dan integritas. 


  Klik di sini untuk profil lengkap mereka!

Empati adalah kunci dari perubahan!

Empati merupakan kunci bagi setiap manusia untuk dapat berbuat sesuatu bagi lingkungan sekitarnya. Tanpa Empati yang kuat terhadap masyarakat, seseorang tidak akan mampu berkontribusi maksimal untuk membuat perubahan sosial. 

Simak link berikut empathy initiative , sebuah inisiatif dari Ashoka Global untuk membangun empati melalui gerakan perubahan sosial.  


ikuti juga kompetisi global changemakers di bidang empathy dengan klik gambar berikut ini :

Bagaimana dengan kamu sendiri? memiliki ide, gagasan dan program untuk mempertajam empati pada anak muda disektitar anda? share inspirasi anda dengan komentar pada tulisan ini atau email kami di ycm@ashoka.or.id

Mengundang para kolega untuk berpartisipasi dalam gerakan Pembaharu Muda

Rekan-rekan kolega yang terhormat, Young Changemakers Ashoka membuka kesempatan selebar-lebarnya untuk bersama-sama membangun gerakan Pembaharu Muda di Indonesia. 

 

MENJADI MENTOR

Anda dapat berperan langsung dalam mendampingi calon pembaharu muda, melalui aktivitas pendampingan individu/kelompok pemuda untuk mewujudkan ide dan gagasan sosial, memfasilitasi untuk mengembangkan gagasan yang telah terwujud, tanpa intervensi dan kepentingan yang menganggu indenpendesi pemuda terrsebut.  Mari kontribusikan keahlian dan keunikan spesifik anda untuk meningkatkan kapasitas para pemuda dan Young Changemakers yang telah terpilih untuk dapat memperbesar dampak bagi masyarakat. 

MENJADI NOMINATOR
Ashoka juga mengandalkan para nominator dari seluruh penjuru Indonesia untuk menemukan dan mengidentifikasi calon Young Changemakers. Nominator membantu mengapresiasi pemuda yang ada sesuai kriteria Young Changemakers yaitu: the Idea, Social Emphaty, Leadership dan Team Work.


MENJADI PARTNER
Kemitraan strategis dapat membantu melahirkan lebih banyak pembaharu muda di Indonesia. Kemitraan dibangun dengan membangun sistem kolaborasi anatar shoka dan Partner yang memastikan lahirnya pembahau muda dari jaringan lembaga partner, yang dapat berkesempatan mengikuti program Young Changemakers dan aktivitas sosialnya memberi benefit bagi lembaga partner.


MENJADI INVESTOR
Ashoka membuka kesempatan seluas-luasnya bagi para investor untuk berinvestasi pada beragam kegiatan Young Changemakers, melahirkan lebih banyak changemakers dan mengispirasi lebih banyak pemuda untuk melakukan perubahan. Aktivitas program Young Changemakers meliputi: pengembangan tools dan modul everyone changemakers, rangkaian workshop Dream It! Do it! Grow it!, publik event bagi pembaharu muda, hingga pendanaan awal untuk strategi keberlanjutan dan pengembangan inovasi sosial para Young Changemakers.
 

SEKOLAH PEMBAHARU MUDA

Melalui Sekolah Pembaharu Muda (SPM), Young Changemakers Ashoka membuka kesempatan bagi rekan-rekan guru khususnya dan pihak sekolah untuk dapat memfasilitasi siswa mengenal isu sosial disekitarnya , menumbuhkan empati serta meningkatkan jiwa kepemimpinan dengan melahirkan dan menjalankan gagasan sosial bagi masyarakat disekitarnya. 

Hallo anak muda diseluruh penjuru Indonesia! yuk mari bergabung bersama dalam gerakan Pembaharu Muda!

MENJADI PEMBAHARU MUDA! 
Bila kamu berusia 12 - 25 tahun, memiliki tim dan sedang melakukan kegiatan sosial yang telah berjalan. Kamu dapat mengirimkan aplikasi ke Ashoka untuk mendapat apresiasi di program Young Changemakers Ashoka Indonesia. klik disni untuk mengunduh form aplikasi Young Changemakers. Ayo tunjukkan inspirasi perubahanmu! 

#KLUB FASILITATOR MUDA (#KFM)!

Bila kamu para muda-mudi memiliki passion dalam dunia komunikasi, kreatifitas dan senang memfasilitasi serta memotivasi anak muda lain untuk melakukan perubahan, maka #KFM adalah media yang tepat bagi kamu untuk terlibat aktif mendorong lebih banyak anak muda disekitarmu melahirkan gagasan-gagasan sosial bagi masyarakat. 

Disini kamu akan bertemua dengan kru YCM dan partner kami yang memiliki keahlian dalam bidang fasilitasi dan kreatifitas untuk belajar bersama mengembangkan dan mengimplementasikan proses Dream it Do it  bagi anak muda.  

MENJADI PEER MENTOR
Kamu juga dapat berperan langsung dalam mendampingi calon pembaharu muda, melalui aktivitas pendampingan individu/kelompok pemuda untuk mewujudkan ide dan gagasan sosial, memfasilitasi untuk mengembangkan gagasan yang telah terwujud, tanpa intervensi dan kepentingan yang menganggu indenpendesi pemuda tersebut.

MENJADI  NOMINATOR 

Apakah kamu suka berkegiatan dengan anak muda? sering bertemu dengan beragam anak muda? pernah menemui anak muda berusia 12-25 tahun yang sedang menjalankan kegiatan sosial bagi masyarakat? 

Maka kamulah orang yang  kami  andalkan  menjadi nominator dari seluruh penjuru Indonesia untuk menemukan dan mengidentifikasi calon Young Changemakers. Nominator membantu mengapresiasi pemuda yang ada sesuai kriteria Young Changemakers yaitu: the Idea, Social Impact, Social Emphaty, Leadership dan Team Work.

 

MENJADI MITRA YOUNG CHANGEMAKERS
Kemitraan strategis dapat membantu melahirkan lebih banyak pembaharu muda di Indonesia.  Tim YCM siap berkolaborasi dengan komunitas / lembaga berbasis pemuda untuk mendorong para anggota dan beneficiaries nya melahirkan gagasan-gagasan sosial konkrit yang memberi nilai tambah pada lembaga mitra dan tentunya membawa dampak positif bagi masyarakat.

Blog yang lebih dinamis

Hai! saat ini YCM Ashoka akan lebih banyak mengupdate informasi melalui Blog ini.  Semoga informasinya lebih dinamis dan inspiratif.

Blog ini masih dalam update untuk melengkapi informasi di setiap page dan label postingannya. Kami perkirakan pada akhir bulan Januari blog ini sudah dapat teman-teman nikmati

Enjoy!

Kru Young Changemakers 

Untuk berkomunikasi dan saling mengapresiasi satu sama lain, teman-teman dapat mengkontak kami di :

YOUNG CHANGEMAKERS ASHOKA INDONESIA

Jalan Durma No. 17 Bandung 40264 Bandung - Jawa Barat 40162. Indonesia

Phone          :  +6222 7306914  /  +628 11 227 201

Email           :  ycm@ashoka.or.id

Facebook   :   ycm ashoka

Twitter         :   @ychangemakers 

Perkenalkan 26 Pembaharu Muda Ashoka!

Sepanjang tahun 2010 , Young Changemakers Ashoka Indonesia bersama HIVOS telah mengapresiasi ratusan kandidat Changemakers di bidang Hak Asasi Manusia yang terjaring melalui aplikasi, workshop Dream it Do it, pengembangan kurikulum di kampus, jalur Intrapreneur, dan proses dampingan dari organisasi yang concern terhadap gerakan pembaharu muda di masyarakat.

Untuk membangun sistem yang mendukung anak muda membuat perubahan di masyarakat, Ashoka telah bekerjasama dengan Universitas Ciputra Surabaya untuk mengembangkan kurikulum Social Entrepreneurship yang telah menghasilkan 2 Changemakers terpilih tahun ini.

Ashoka Juga telah bekerjasama dengan  25 organisasi dan komunitas yang melakukan workshop dan proses pendampingan anak muda untuk menghasilkan beragam  aktivitas sosial yang dipimpin oleh anak muda di masyarakat. Gerakan Everyone a Changemaker semakin lengkap dengan kerjasama antara Ashoka dan lembaga berbasis gerakan HAM untuk memfasilitasi kandidat Intrapreneur Ashoka.

Well, dari perjalanan panjang seleksi internal, workshop, mentoring, hingga seleksi panel dan orientasi, berikut kami perkenalkan 20 Young Changemakers dan 6 Young Intrapreneur Ashoka 2010. Beragam isu, kreativitas kegiatan sosial dapat kita apresiasi dari para pembaharu muda ini.  Maju terus gerakan pembaharu muda!

Adi Kurniawan , Surabaya, Jawa Timur

GAYA Pariwara Club : Ruang kreativitas dan pemberdayaan pemuda LGBT

“Mewujudkan dunia anti diskriminasi bagi LGBT muda dengan membuka ruang kreatifitas dan sekolah seni untuk puluhan LGBT Muda di Surabaya”

Fakta bahwa anak muda LGBT (Lesbian, Gay, Biseksual dan Transgender) masih mengalami banyak diskriminasi dan keterasingan diri di masyarakat membuat Adi Kurniawan tergerak untuk membuka ruang kreativitas dan menunjukkan eksistensi diri bagi para muda mudi LGBT agar dapat hidup beriringan di masyarakat dan bebas dari tekanan kaum homophobia. Setelah dua tahun beraktivitas di lembaga GAYA NUSANTARA, akhirnya Adi memutuskan untuk membentuk komunitas independen anak muda LGBT, Gaya Pariwara Club, karena merasa organisasi LGBT yang ada selama ini tidak cukup memfasilitasi kebutuhan anak muda LGBT untuk dapat keluar dari tekanan masyarakat dan hidup berdampingan dengan masyarakat.

Melalui Gaya Pariwara Club, Adi aktif menjangkau kaum muda LGBT dan kemudian dilibatkan dalam kegiatan capacity building dan diskusi. Adi menggagas juga kegiatan Sekolah Seni dimana para kaum muda LGBT dilibatkan sebagai pengajar di sekolah tersebut. Selain diikuti oleh kaum muda LGBT, banyak kaum muda hetero yang juga mengikuti kegiatan di Gaya Pariwara Club. Inklusifitas kegiatan yang dikembangkan Adi membawa kaum muda LGBT pada keyakinan dan kepercayaan diri yang mengantar mereka tanpa canggung berinteraksi dengan masyarakat.

Kontak:  kurniawanadi20@gmail.com

Aghnie Hasya Rif , Bandung Jawa Barat

“Mengelola sumberdaya publik melalui Garage Sale untuk mendukung kegiatan edukasi di sekolah”

Kesenjangan sosial yang ada di sekolahnya, kian hari membuat Aghnie merasa kurang nyaman. SMP Alfa Centauri tempatnya menimba ilmu, memang merupakan sekolah yang menerapkan subsidi silang. Namun nyatanya, terdapat kondisi yang tidak seimbang dimana lebih banyak siswa tidak mampu dibandingkan yang mampu hingga seringkali menjadi kendala bagi sebagian siswa, seperti kesulitan mendapat buku pelajaran, tidak ada biaya untuk outing, dan sebagainya.

Kondisi tersebut membuat Aghnie tergerak untuk mengumpulkan barang-barang bekas untuk dijual dalam kegiatan Garage Sale bertema “Sama Rata Sama Rasa”, yang hasilnya diperuntukkan bagi teman-teman Aghnie yang kesulitan biaya. Dengan mengusung motto ‘dari kita untuk kita’, beruntung Aghnie mendapat support dari guru dan teman-temannya, hingga ia berhasil menyelenggarakan Garage Sale. Dalam proses pengumpulan barang bekas, Aghnie melibatkan teman-temannya dalam panitia kecil, serta secara bergerilya masuk ke kelas-kelas maupun ke rumah kerabat dan teman-temannya, khusus untuk mensosialisasikan program ini. Dana yang terkumpul dari Garage Sale digunakan untuk membeli buku pelajaran yang di simpan di perpustakaan.  Hingga kini kegiatan Garage Sale terus berlanjut, dimulai dari sekolah Ibu yang memberdayakan orang tua murid (pada sekolah adiknya di SD Pardomuan Bandung) , untuk membuat manik-manik dan hasil penjualannya di tabung untuk biaya edukasi.

Selain sekolah Ibu, Aghnie terus mengembangkan kegiatan sosialnya dengan membuat sekolah PAUD berbiaya seribu rupiah untuk tiap pertemuan dengan mengorganisir relawan guru, mengembangkan modul PAUD bersama-sama dan melayani belasan orang tua-anak untuk mengakses program PAUD ini secara rutin.

Aghnie membuktkan bahwa untuk memperjuangkan Hak Edukasi bagi teman-temannya tidak perlu menunggu dewasa, bisa dimulai saat ini juga!

Klik di sini  untuk update informasi dan melihat video tentang Aghnie yang ditulis oleh kru YCM Ashoka

Kontak:   chika_cakka_chan@yahoo.co.id

Amelia Dwi Marthasari , Malang Jawa Timur

Creation (Creative Motivation Training)

“Training motivasi sebagai sarana pemberdayaan anak dan pemuda untuk perubahan sosial”

Amelia melihat anak-anak yang berasal dari keluarga ekonomi  bawah, apalagi yatim piatu mengalami ancaman pada proses tumbuh kembangnya. Kebanyakan anak-anak tersebut tinggal di lingkungan yang tidak kondusif untuk pembelajaran etika dan moral serta pendidikan. Padahal lingkungan tempat tinggal sangat menentukan perkembangan anak. Hal ini kemudian mendorong Amelia dan teman-temannya membentuk CREATION, sebuah organisasi yang fokus pada peningkatan potensi anak-anak.

 Sejak terbentuk, CREATION mengembangkan 2 kegiatan, yaitu School of Trainer (SOT) dan pendampingan anak-anak. Kegiatan SOT ditujukan bagi kaum muda yang memiliki ketertarikan pada anak-anak. Kaum muda tersebut kemudian dilatih untuk bisa menjadi pendamping bagi anak-anak. Kegiatan SOT ini rutin diadakan sebulan sekali. Kegiatan lainnya adalah pendampingan anak. Melalui kegiatan ini, anak-anak diajak untuk berani bermimpi dan bercita-cita sehingga dapat melejitkan potensi diri melalui berbagai kegiatan seperti berbagai macam pelatihan motivasi diri yang inovatif.

Hingga saat ini, sudah lebih dari 30 kaum muda bergabung untuk mendampingi anak-anak di daerah dampingan. Perubahan yang terjadi setelah adanya pelatihan tersebut adalah adanya tingkat kepedulian yang lebih tinggi terhadap anak-anak tersebut, dibandingkan dengan sebelum mereka mengikuti pelatihan tersebut. Saat ini CREATION masih berada dalam tahapan pelatihan-pelatihan untuk kaum muda yang akan mendampingi anak-anak tersebut, sehingga belum memasuki berikutnya (pendampingan anak-anak oleh kaum muda yang telah terlatih).

Kontak: meaw_ghe_jhe@yahoo.com

 Arga Adi Yuwono, Malang
“Membangun mimpi dan meningkatkan potensi puluhan anak melalui gerakan KADIKSUH”

Mewujudkan perubahan sosial anak dengan membangun mimpi dan peningkatan potensi anak

Arga melihat anak-anak yang tinggal di daerah pemukiman kumuh bantaran kali Brantas dipaksa orang tuanya untuk bekerja. Sehari-hari anak-anak tersebut rela menjadi pengemis dan pedagang asongan demi membantu orang tuanya. Kondisi seperti ini memaksa anak-anak hidup dalam keterbatasan tanpa berani memimpikan masa depannya. Berawal dari sebuah kegiatan pengabdian masyarakat yang diselenggarakan kampusnya, Arga dan timnya tertantang untuk mengembangkan kegiatan yang berkelanjutan untuk memotivasi anak-anak membangun impian dan berani mewujudkannya. Kemudian ia dan tim mendirikan Rumah Impian sebagai lanjutan dari Program Kreativitas Mahasiswa Bidang Pengabdian Masyarakat yang dijalankannya.

Di Rumah Impian, Arga menerjemahkan perubahan sosial pada dunia anak bantaran melalui kegiatan membangun mimpi anak-anak diberi motivasi secara berkelanjutan dan difasilitasi untuk membangun mimpi dan menggali potensi demi mewujudkan mimpinya melalui berbagai kegiatan diantaranya training motivasi, nonton film bersama, story telling, mentoring, motivation speech, motivation letter dan temu tokoh. Selain itu, Rumah Impian juga mengembangkan tools Dream book, Dream class lesson, Dream show. Tools ini secara berkesinambungan memfasilitasi anak-anak mulai dari membangun mimpi, menggali potensi diri hingga berani menunjukkan mimpi dan potensinya kepada umum.

Hingga saat ini, sudah ada 30 orang anak mengikuti kegiatan di Rumah Impian. Setelah mengikuti kegiatan-kegiatan di Rumah Impian, mereka mengalami beberapa perubahan, diantaranya: etika dan sopan santun terhadap orang tua lebih meningkat, ibadah yang lebih rutin, dan sudah memiliki gambaran akan mimpi-mimpi yang akan mereka lakukan di masa mendatang. Mereka juga sudah termotivasi untuk terus berusaha mewujudkan mimpinya melalui frekuensi kehadiran di Rumah Impian yang semakin tinggi.

Saat ini Arga sedang mengejar mimpinya menjadi korps pengajar muda di Indonesia Mengajar, go follow your dream Arga! 
http://indonesiamengajar.org/pengajar-muda/arga-yuwono/


Kontak: violeta_tya@yahoo.com

Andi Taufan Garuda Putra, Bogor, Jabotabek
Amartha Microfinance 

Membuka akses sumber daya ekonomi kepada ratusan perempuan dan ibu- ibu rumah tangga di desa Ciseeng melalui Amartha Microfinace berbasis koperasi”

Taufan melihat di daerah pelosok masih banyak masyarakat yang hidup serba kekurangan. Dengan pendapatan per hari maksimal 20,000 rupiah, masyarakat memiliki keterbatasan dalam mengakses pendidikan untuk anak-anaknya, memiliki rumah yang sangat sederhana dengan sanitasi yang tidak memadai, serta kesulitan memiliki modal usaha. Menurut Taufan, kehidupan masyarakat ini bisa berubah ketika mereka memiliki akses kapital.

Sejak akhir 2009, Taufan memulai kegiatan microfinancenya. Di masa awal implementasi, Taufan dan tim menggunakan dana pribadi sebagai dana untuk pinjaman yang diberikan kepada perorangan. Awal tahun 2010, di bawah organisasi yang ia dirikan, Koperasi Amartha Indonesia, ia mengembangkan model pinjaman seperti Grameen Bank dengan memasukan konsep pinjaman syariah. Ia membentuk kelompok perempuan beranggotakan 20 orang. Kemudian memberi pinjaman sebesar 500,000 rupiah dengan jangka waktu pengembalian 50 minggu. Selain itu ia rutin menggelar pertemuan mingguan dimana di setiap pertemuan anggota kelompok membayar cicilan pinjamannya.Taufan telah berhasil membentuk 5 kelompok perempuan dengan masing-masing anggota kelompok berjumlah 20 orang di 5 RT di kecamatan Ciseeng, Bogor. Dana pinjaman yang diberikan telah digunakan untuk menambah modal usaha dan renovasi rumah.

Yuk tonton vide taufan dan amartha , klik aja foto taufan di atas dan juga gambar logo YCM berikut 

Kontak: Andi Taufan andi.taufan@gmail.com
Website Amartha : http://www.amartha.co.id/

Budi Prasetyo, Yogyakarta
Pondok Kepenulisan Hasyim Asy’ari


“Gerakan pluralisme dan HAM dalam dunia pesantren melalui workshop dan pelatihan menulis bagi puluhan santri dan masyarakat di sekitar pasantren”



Sejak tahun 2005 Budi hidup di lingkungan pesantren dan selama itu juga ia merasakan adanya diskriminasi masyarakat terhadap kaum muslim terutama warga pesantren. Masyarakat umumnya menganggap pesantren sebagai sarang teroris sehingga tak jarang masyarakat antipati terhadap warga pesantren. Stigma negatif ini muncul sebagai akibat dari konstruksi media terhadap teroris bahwa teroris identik dengan simbol Islam seperti jenggot, celana komprang, cadar, simbol kata dan bahasa hingga institusi pesantren.

Sejak tahun 2007 Budi terlibat sebagai pengurus pondok pesantren dan meneruskan kegiatan rutin yang sudah dijalankan sejak 2005 yaitu diskusi mingguan tentang HAM, demokrasi dan multikulturalisme. Budi ingin santri pesantren menjadi intelektual muslim yang kuat memegang teguh keimanan namun toleran dengan segala macam perbedaan dan siap berdialog dengan siapapun tanpa menghujat, merendahkan apalagi sampai melakukan tindakan kekerasan. Pada tahun 2009 ia menginisiasi kegiatan Sekolah HAM. Kegiatan ini diadakan di pesantren selama 2 minggu dan diikuti oleh 25 santri mewakili pondok pesantren lainnya di sekitar Yogyakarta. Para peserta belajar tentang HAM, HAM dalam Islam, resolusi konflik dan gerakan massa serta praktek langsung advokasi lapangan, mulai dari investigasi, hingga memilih advokasi yang akan diambil apakah litigasi atau non litigasi bagi para korban pelanggaran HAM (komunitas penyandang cacat, kelompok pedangang kaki lima).

Sadar bahwa proses membangun sikap tidak bisa dilakukan hanya lewat satu kali kegiatan, Budi saat ini mengembangkan kurikulum pendidikan HAM khususnya tentang multikulturalisme yang terintegrasi dengan pendidikan di pesantren sementara terus mengadakan Sekolah HAM setahun sekali.  Untuk mewujudkan inklusivitas yang konkrit antara pihak pesantren dengan masyarakat, Budi dan rekan-rekannya aktif melakukan kegiatan sosial lain bersama masyarakat, seperti sanggar belajar, advokasi hak pelayanan kesehatan, dan sebagainya.  Hingga kini beberapa rekan pemuda di pesantren yang dipimpin budi ikut aktif terlibat dalam menyuarakan isu HAM dan Pluralisme.

Kontak:   budiprasetyaa@gmail.com




Dharma Sucipto  Gresik, Jawa Timur
Small Farming Food Security


“Gerakan makanan sehat di sekolah melalui inovasi makanan berbasis bahan Organik”


Dharma prihatin dengan maraknya makanan dan jajanan tidak sehat yang setiap hari diakses oleh warga sekolah. Dharma berpendapat bahwa makanan-makanan tersebut dapat merugikan di bidang kesehatan dan telah mewarnai keseharian para konsumen makanan untuk selalu mengakses makanan dan jajanan tersebut.

Berbekal hobi memasak yang telah diasah sejak kecil, Rama (nama panggilannya) mengembangkan gerakan makanan sehat yang dimulai dari sekolahnya. Dimulai dari mengajak beberapa rekan-rekannya untuk bergabung, meneliti kandungan snack dan makanan di kantin sekolah yang dapat merugikan kesehatan, hingga kini Rama telah aktif mengembangkan resep jajanan sehat berbasis ketela dan pisang. Kini Rama masih aktif menjajakan kue sehat hasil inovasinya kepada rekan-rekan sekolah secara gratis  sebagai awal gerakan makanan sehat.

Hingga 4 bulan kegiatan ini berjalan , Rama telah menciptakan beberapa resep kue berbahan ketela dan pisang, memanfaatkan ketela dan pisang di kebun organik sekolah sebagai bahan kue, aktif melibatkan teman-teman untuk memasak kue dan membagikan kepada warga sekolah, dan aktif memberikan informasi seputar makanan sehat di mading sekolah. Kedepan Rama berencana untuk membangun kantin makanan sehat di sekolahnya, dan telah berkoordinasi aktif dengan guru untuk mewujdukan mimpinya, selain itu Rama juga telah melakukan sounding isu kepada SMP almamaternya, dan siap mengembangkan jaringan gerakan makanan sehat di berbagai sekolah.
 

Kontak:   rama_cool37@yahoo.co.id

Enna Siti Rohmah, Bandung, Jawa Barat
Tim/ Organisasi   :  SAPA Institut
Gagasan                 : Jaringan pemuda desa peduli Kesehatan Reproduksi
“Pemberdayaan dan peningkatan kapasitas pemahaman reproduksi melalui jaringan pemuda di lima desa di Kabupaten Bandung”


Semenjak aktif berkegiatan di SAPA institut, sebuah lembaga pemberdayaan perempuan dan ibu-ibu korban KDRT di daerah Bandung Selatan, Enna melihat bahwa salah satu akar dari permasalahan besar tersebut berawal dari isu kesehatan reproduksi, pemberdayaan pemuda dan pernikahan dini di masyarakat.

Enna dan tim mengambil inisiatif untuk memisahkan kegiatan pemuda yang tadinya berkegiatan bersama ibu-ibu dan membangun gerakan pemuda dalam isu pemberdayaan kapasitas, kesehatan reproduksi dan pernikahan dini. Enna memulai kegiatan ini pada awal tahun 2010 dan terjun ke 5 wilayah dampingan SAPA.   Melalui jaringan tersebut Enna aktif membuka ruang diskusi bagi pemuda, membentuk jaringan pemuda di 5 wilayah , dan mengembangkan workshop untuk memfasilitasi kebutuhan pemuda terkait isu putus sekolah, kespro dan pernikahan dini. Enna menjangkau puluhan pemuda usia SMP-SMA dan berkegiatan bersama 24 pemuda perwakilah 5 wilayah.

Hingga kini Enna terus mencoba mengembangkan kegiatan-kegiatan yang lebih konkrit untuk memfasilitasi kebutuhan riil pemuda sekaligus memberdayakan pemuda untuk mengambil inisiatif berkegiatan di masing-masing wilayahnya. Melalui pertemuan rutin bulanan dari perwakilan 5 pemuda tersebut, telah teridentifikasi kebutuhan spesifik yaitu isu putus sekolah dan pernikahan dini. Kemudian Enna meramu kegiatan kampanye kespro, pemberdayaan pemuda dikaitkan dengan tema spesifik.

Kontak:   enna_mu3t@yahoo.co.id


mi Maslikha Riyanti  , Surabaya, Jawa Timur

Taman Baca   Bumi Pertiwi

“Optimasi dan kreativitas Taman Baca untuk meningkatkan kapasitas Edukasi  bagi puluhan anak di desa Pepelegi, Sidoarjo”

Ismi melihat anak-anak masih saja menghabiskan waktunya untuk bermain padahal mereka memiliki kawajiban untuk belajar dan membuat PR. Ia juga melihat taman bacaan yang ada kurang dimanfaatkan oleh anak-anak. Ini karena anak-anak memiliki minat baca yang rendah. Ismi berpendapat jika kondisi seperti ini dibiarkan berlarut-larut, maka anak-anak tidak akan memiliki masa depan yang cerah.

Ismi kemudian mengembangkan berbagai kegiatan kreatif untuk mengajak anak-anak terlibat aktif di taman baca. Ia menambah koleksi buku dengan berbagai jenis buku yang tentunya sesuai dengan minat anak-anak. Ia pun mengadakan kegiatan outbond untuk mempererat hubungan dengan anak-anak dan membuat mereka nyaman untuk terlibat lebih jauh.

Hingga saat ini, anak-anak yang terlibat di kegiatan taman bacanya semakin banyak. tercatat terdapat 14 anggota tim dongeng Bumi Pertiwi yang aktif melakukan kegiatan kreaasi dan memberdayakan anak-anak di daerah tersebut. Mulai dari melakukan lomba menanam dan memelihara, pertunjukkan dari warga untuk warga, membuka lapangan pingpong untuk bermain bersama, mengurus tambak bersama , hingga kegiatan mengamen buku yang masih rutin dilakukan hingga saat ini.

Kontak
dongeng_bumipertiwi@yahoo.com
fb : dongen bumi pertiwi




Jimmy Marcos Immanuel  ,Yogyakarta
YIFOS


“Jaringan pemuda lintas iman dalam isu kesehatan reproduski dan gender di tiga kota (Jawa Tengah)”


Pluralisme, isu yang memanggil Jimmy ini mengarahkannya menginisiasi kegiatan untuk memfasilitasi terjadinya proses diskusi agar terbangun rasa saling memahami dan menghormati diantara para kaum muda lintas agama dan kaum LGBT. Jimmy melihat salah satu akar kekerasan dan penindasan keterkucilan kaum LGBT adalah pandangan tentang LGBT yang dibangun oleh pemahaman keyakinan yang sempit dan tidak komperhensif.

Sejak awal Maret 2010 Jimmy bersama timnya, YIFOS, mengadakan kegiatan road show dan diskusi lintas iman antar pemuda, pemuka agama, dan praktisi serta kelompok LGBT. Melalui kegiatannya ini, berbagai isu, pemahaman lintas iman di benturkan dan disintesiskan untuk mencapai pemahaman yang lebih plural tentang LGBT dalam prespektif agama, langkahnya ini terbilang berani mengingat isu tersebut adalah isu mendasarkan dalaammkeyakinan- keyakinan (agama) yang ada di Indonesia. Berbagai penolakan, respon positif, dukungan, tantangan dari beragam lapisan masyarakat, tak terkecuali tokoh- tokoh agama, membuat Jimmy yakin bahwa suatu saat gerakannya akan memberi kontribusi positif pada perspektif dan keberterimaan kaum LGBT di masyarakat.

Oleh karena itu, hingga kini Jimmy dan tim YIFOS aktif mengembangkan jaringan gerakan diskusi dan pemahaman seksualitas dalam beragam perspektif keyakinan, tidak kurang jaringannya telah terbentuk di 3 kota dan terus aktif menjangkau kaum muda, pemuka agama serta LGBT sendiri dalam mendukung gerakan ini.

Saat ini Jimmy sedang mempersiapkan diri untuk menjadi pendeta dan terus mendampingi pemuda-pemuda di berbagai daerah untuk memahami pluralisme dan toleransi antar umat. 

Kontak:   blacksiregar@yahoo.com




Muhammad  Iman Usman ,Jakarta
Indonesian Future Leaders (IFL)
Memfasilitasi pemuda untuk berkontribusi konkrit pada masyarakat dengan jaringan  Indonesian Future Leaders

Pengalaman Iman selama 8 tahun berkecimpung dalam kegiatan pengembangan masyarakat, telah mengantarkannya ke berbagai event yang menyuarakan hak asasi manusia untuk anak, baik skala nasional maupun internasional. Sejak tahun 2007, Iman pun mulai menginisiasi terbentuknya Indonesian Future Leaders (IFL) yang didasari semangatnya untuk mendorong volunteerism di kalangan anak muda, dan meningkatkan daya kreasi mereka untuk menciptakan inovasi baru dalam merespon berbagai macam problema dan tantangan sosial. Keunikan IFL sendiri terletak dari sumberdaya yang dimilikinya serta kemampuannya untuk berjejaring. Dengan  pemanfaatan teknologi informasi melalui website, IFL juga selalu memberikan update atas kegiatan kegiatan yang dilakukan, guna menarik massa.

Bahkan salah satu kegiatan IFL yang digagasnya yakni program Children Behind Us (CBU) sudah  berjejaring di level internasional, sehingga melahirkan Children Behind Us network yaitu format pengajaran bagi underprivileged children di ASEAN. Saat ini CBU Network yang sudah berjalan ada di Malaysia dan Indonesia. Rencananya, Kota Bandung akan menjadi target pengembangan CBU selanjutnya di tahun ini. Tidak hanya memfasilitasi pemuda, melalui School of Volunteers, IFL juga mencoba membuat pihak sekolah menjadi lebih peka terhadap pentingnya kegiatan kerelawanan di sekolah, dan masyarakat, serta terbukanya wawasan serta cara pandang mereka mengenai berbagai isu global.

Selama ini, IFL mengelola tim dan sumberdayanya secara profesional layaknya organisasi lainnya, dimana terdapat standar dan aturan tersendiri dalam berorganisasi yang memberikan batas-batas tertentu bagaimana setiap orang yang terlibat dapat mengambil tindakan di bawah bendera organisasi. Selain itu, IFL juga memiliki staf khusus yang secara sukarela bekerja untuk mengelola sumberdaya material yang ada, serta rutin menjalankan pertemuan dan kegiatan team building guna mengelola semangat tim. Ke depannya, Iman berharap IFL dapat menumbuhkan semangat kerelawanan dan kepedulian pemuda terhadap masyarakat, sekaligus menginspirasi mereka untuk lebih peduli kepada lingkungannya.
Kontak:   ini_iman@yahoo.com